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发布时间:2019-12-15 18:57 来源:悉知

小时候,妈妈经常要求我放学回家立刻写作业,并且要在吃饭之前完成,不然就不能吃饭。我大约四五岁的时候,有一次老师布置的作业比较多,妈妈接我回家之后,我是又哭又闹,在地上滚来滚去,就是不想写作业,妈妈却是狠下心肠,对我的哭闹不管不问。见到妈妈对我的放声哭闹不理不睬,我只好像一个乖猫咪一样乖乖地跑去写作业。从这以后,我的哭闹对妈妈已经没有攻击力,我也能够自主完成各项家庭作业。渐渐的,我从妈妈逼迫着写.要求着写,改变成了自己主动去写,我对待学习的态度也有所改变,每天不是再想怎么用花言巧语.糖衣炮弹来骗过老师,而是怎么样才能更加认真.细心地完成作业。我也不在杞人忧天,而是浑身散发着生机勃勃的气息,用良好的心态面对生活。

对个人而言,文明要方言矩行,正身清心。鲁迅先生曾言,列国是务,其首在立人,人立而后凡事举。明日的文明,始于今日的奉献。细微之处见文明,文明应从自我做起,没有个人的小文明,就没有社会的大文明。在五千年中华迈向现代社会的关键节点,立人之要在于培育个人觉悟、涵养个人文明。个体文明的程度,标注着现代社会的成熟程度。只有具体到个人意识这一观念的水位越来越高,也才能重塑一个民族的精神高地。或许有人会质疑个人文明的力量,别人这样,我为什么不能?遇事只逞一己之愿,不求反躬自身,强调个人而忽略他人、强调自己而忽略社会,我的地盘我做主,一次次以惯有的思维模式践踏个人文明的底线,自诩所谓的文明作为是不容得他人侵犯的权利,大声说话、垃圾遍野、目无规则……视恶习为高尚,以丑陋为文明,对于这样的所为不得不说是一己私利、道德败坏的典型。而当这些人最终受到道德谴责和法律严惩的时候,才幡然醒悟,体会到了 欲维新吾国,当维新吾民的内涵;理解了所谓的文明素质,不仅是会穿衣、会玩乐的现代生活,而是价值尺度、思维方式、行为规则的观念现代化;认识到在个人之外,谨记还有社会,在私人领地之外,敬畏公共空间。当然,培育个体文明价值观的基础在表率,道德养成的根本在内心坚守,具体表现在家庭、工作和社会等几方面。

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——题记

通过学习,找对了方法,我们终于学会了用自己的力量来做以前做不到的事了,渐渐我们适应了这个没有在没有大人的世界时

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